交流活动

• 河南大学教育学部校聘副教授杨旭婷博士和安传迎博士率领20名研究生团队于2024年8月28日至31日到香港交流学习。到访期间，高宝玉教授和中心职员为学生举办了工作坊，主题包括香港教育制度、自主学习、课堂学习研究、STEAM教育、合作学习、电子学习和AI，以及生涯规划教育。

  此次交流活动加深河南学生对香港中小学教育的了解、促进教育理念和经验的交流，以及为两地教育的发展和合作提供了新契机。

• 北京师范大学珠海校区委派33位参加了广东省中小学「百千万人才培养工程」高中文科名教师培养项目的校长、主任、教师及教研员于2024年3月11日至20日来香港交流学习。高宝玉教授和中心团队热情接待内地同工，为他们举办不同主题的工作坊，并安排他们到四所中学观课和参观校舍，以促进两地教师的深入交流。

• 工作坊主题涵盖香港学校教育制度、课堂学习研究、自主学习、小班教学、生涯规划教育和评估，这些都是香港现时及未来关注的教育重点。交流团到了基督教香港信义会信义中学、显理中学、嘉诺撒圣心书院和东华三院陈兆民中学参观，各校因应校本学习文化和学生能力，制定适合学生的教学策略。两地教师在课后会议中一起讨论教学效能及学生的学习成果，促进了两地的专业交流。
• 此次交流活动加深两地教师的相互了解、促进教育理念和经验的交流，以及为两地教育的发展和合作提供了新契机。内地教师表示赞赏，会把这次交流的经验和知识与内地同工分享。

其他报导 :
2024年广东省中小学“百千万人才培养工程”高中文科名教师培养对象赴港研修行前培训会顺利启动！

• 江苏师范大学教育科学学院及教师教育学院院长高伟教授率领由20名本科生组成的团队于2023年5月8日至14日到香港交流学习。到访期间，高宝玉教授和中心职员为学生举办了工作坊，并安排他们到两所小学观课。

• 工作坊主题包括课堂学习研究、香港教育制度、合作学习和STEM教育。此外，中心还安排了香港教育大学和江苏师范大学的学生会面，交流他们在所属地区的学习经验。两所参观的学校 - 元朗官立小学和佛教陈荣根纪念学校，分别在STEM教育和课堂电子学习上有其独特经验。老师和江苏学生于课后会议一起讨论教学效能及学生的学习成果，有助学生更深入了解香港的小学教育。

• 新加坡南山小学副校长率领教师团队于2018年11月19及20日来港学习交流。中心总监高宝玉博士和职员为他们举办了两节「课堂学习研究」工作坊，让新加坡教师团队对课堂学习研究及变易理论有更深入的认识，并就他们本学年在四个核心科目(华文、英文、数学、科学) 开展的课堂学习研究提供意见。此外，中心也安排老师们到访中华基督教会拔臣小学及显理中学进行「课堂学习研究」观课交流。在课后会议中，两地教师一起讨论教学效能及学生的学习成果，藉以加深新加坡教师对「课堂学习研究」的认识，并促进两地学校的交流和合作。

• 新加坡南山小学校长率领教师团队于2016年11月21-23日来港学习交流。在三天访问期间，高宝玉博士和中心职员为他们举办了三个「课堂学习研究」工作坊，以及安排于三所学校 ― 粉岭救恩书院、圣公会圣西门吕明才中学和香港嘉诺撒学校观课。在自主学习和课堂学习研究方面，三校各有独特经验。香港和新加坡教师在课后会议互相交流，也藉此开拓两地学校合作机会。

• 中心总监高宝玉博士及中心成员于2016年3月台湾的中、小学进行考察，了解学台湾学校推行自主学习的实践经验。
• 中心成员分别到访台湾五所在学与教各具特色，且致力发展自主学习课程的中、小学进行交流及观课。期间，中心成员合共观摩了8个课堂(包括：国文、英文、数学、专题研习)，并于课后跟学校老师进行互动讨论，就推动自主学习面对的挑战、所需的专业支援、以致不同国家及地区在推行自主学习时所面对的困难等议题交流意见及经验。
• 总的来说，此行不但让中心成员对台湾地区推行的自主学习有进一步的认识，并促进了两地教育工作者的专业交流，开拓日后合作的空间。

• 南京师范大学小学教育系主任吴永军教授率领4名同工，于2016年1月20日到访香港教育学院，与本中心总监高宝玉博士、联席总监赵志成教授和其他同工进行会议。会上中心同工介绍了中心的主要工作，双方随后探讨开展持续交流与合作的方向，并围绕小学教师培养、小学教师持续专业发展开展专题研讨，增进两地同侪的互通认识，发展友好合作关系，以促进两地教与学品质的提升。会后，中心职员带领南京同工参观中心，让他们对中心工作有更深入的了解。

• 2015年12月初，本中心四位代表到访南京及杭州，以了解该地在课堂中运用「自主学习」的情况。是次交流包括多项活动，中心代表于11月28至30日参观了在南京市举行的「第六届全国小学语文教师素养大赛」，尝试寻求与主办机构合作的可能性，或于未来鼓励香港教师参与上述比赛。此外，中心总监高宝玉博士及几位同事在由南京市教研室举办的「自主学习」讲座中担任讲者，与当地百多位的教育局官员、校长和老师，分享自主学习的理论，以及香港相关的教学示例。在南京及杭州期间，中心人员共到访了两所小学及两所中学，共参观了14节的课堂，科目包括中国语文、英国语文、数学、物理、生物、生命教育。观课后与教师进行课堂研讨。是次交流令中心对「自主学习」有更多的体会，有助未来本中心的教师专业支援课程。

• 第六届全国小学语文教师素养大赛于2015年11月28日至30日在南京举行，来自不同省份共29名参赛者入围，参赛人数达6000人。

  此大赛有五大主题，包括独诵诗词、书法、表演艺术、课堂教学和常识，由一组评委负责评审。

  一名中心代表参加了活动，希望寻找合作机会或鼓励香港教师参加未来赛事。

• 「香港教育学院卓越教学发展中心」开幕典礼 暨 「专业社群计划2014-15」分享会于2015年7月3日在香港教育学院大埔校园顺利举行。中心由香港教育学院教育及人类发展学院辖下的「小班教学中心」及「课堂学习研究中心」合并而成，将秉承两所中心的宗旨，善用其人力、资源和网络，向学校提供优质的支援服务，提升教与学的水平。 活动共分为两部份：第一部份是论坛；第二部份是校本经验分享，各校老师分享其教学设计及心得 。 当日活动超过200人报名参加，包括香港中小学和特殊学校校长、副校长及教师、香港教育局官员、澳门教师和教院同事等。