香港STEM教育 – 理論與課堂實踐
- 主編 高寶玉 賴明珠
- 出版 香港教育大學 卓越教學發展中心
- 出版日期 2020.12
- 定價 $120
- 頁數 144
為了深化教師及教育工作者對STEM教育的認識，了解STEM課堂從理論到實踐的轉化過程與成果，本書把「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃內八個課堂個案及「點線面支援模式」特殊學校學習圈的兩個實踐個案加以整理，以供參考。
第一章從學理角度探討STEM教育的基礎，及其在香港的發展與推行；第二章分享三個以學科為本的探究式學習課堂，分析如何透過「動手做」的課堂教學策略，引發學生對學科探究的興趣；第三章以三個課堂實例，探討如何在課堂推行「創客教育」；第四章則分享兩個跨科整合的課堂設計，以專題學習的模式，展示如何在數學課堂中加入科學、科技與工程元素；第五章分享兩個在特殊學校推行STEM的實踐個案。
透過以上的STEM課堂實踐，期望讀者能從設計理念、教學活動、教學策略與反思之中得到啟示，應對把STEM教育理念落實到課堂的挑戰，設計更多有效和有趣的STEM校本課程和教學活動，持續討論和深化STEM教育在課堂教學的內涵與發展，提升學生在STEM領域上的學習效能，並促進教師的專業成長。
